Egy osztályfőnök dilemmái – az osztálykirándulás Osztálykirándulás – Amikor egy csoportot csapattá, közösséggé kell formálni! Elkaptunk egy levelet: “Az osztályfőnöki szerep egészen különleges, hiszen az én feladatom az, hogy gondoskodjak diákjaimról, és segítsek nekik olyan élményeket szerezni, amelyek segíthetik őket a fejlődésben és a kapcsolatteremtésben. Az osztálykirándulás mindig fontos mérföldkő a gyerekek, a diákok életében, legyen az ősszel, télen vagy tavasszal (de még nyáron is!), és az idő múlásával egyre inkább rádöbbenek arra, hogy milyen fontos és összetett feladat áll előttem. És bizony az én osztálytalálozómon se emlékeztünk már a kovalens kötésre és homályosan derengett, hogy mi is volt pontosan az a canossa-járás. De a kiránduláson megtapasztalt élményekre igen! Mondjuk, ami ott történt, az maradjon is ott, így is előkerült egy-két fotó, amit nem szívesen mutatnék meg másoknak. Még ha picit vállalhatatlannak tűnik ennyi év távlatából, azok mi voltunk. De milyen jó is volt! A legfőbb problémám az osztálykirándulással kapcsolatban az, hogy az árak és költségek rohamosan növekednek. Az évek során az utazási irodák és programszervezők árainak emelkedése miatt a kirándulások drágábbak lettek, és az utazási költségek is egyre nagyobb terhet jelentenek a családok számára. Tudom, hogy vannak olyan diákok és családok az osztályomban, akik egyszerűen nem engedhetik meg maguknak a sok kiadást. Ez a felismerés szorongást és aggodalmat vált ki belőlem. Mennyire igazságos az, hogy néhány diák saját anyagi helyzete miatt kimaradhat a közös élményekből? Hogyan tudom biztosítani, hogy mindenki részt vehessen az osztálykiránduláson és megtapasztalhassa azokat a felejthetetlen pillanatokat, amelyeket egy ilyen út nyújthat? Gyakran jár az agyam, próbálok megoldást találni a helyzetre. Kutatok alternatív lehetőségeket és felkutatom azokat az alacsony költségvetésű lehetőségeket, amelyekkel csökkenthetnénk az osztálykirándulás árait. De mindeközben folyton azon töprengök, hogy miként kommunikáljam ezt a helyzetet a diákok és a szülők felé. Nem szeretném, hogy bárki kizárva érezze magát vagy rosszul érintse az anyagi lehetőségei miatt. A vágyam az, hogy minden diákot részesítsek az osztálykirándulás élményeiben. Hiszek abban, hogy ez az út fontos lehetőséget nyújthat a tanuláson túlmutató fejlődésre és az osztályközösség megerősítésére. A diákoknak lehetőséget adhat a kilépésre a komfortzónájukból, új barátságokra. Nem adom fel, és továbbra is kreatív megoldásokat kutatok a problémámra. Az osztálykirándulás fontossága olyan mértékben megerősített, hogy motivált vagyok arra, hogy megtaláljam a módját annak, hogy mindenki számára elérhető legyen. Elkezdtem konzultálni a szülőkkel és a diákokkal, hogy megismerjem az igényeiket és lehetőségeiket. Feltártam, hogy az osztályban található kreatív szellemű szülők kapcsolati hálóját és kiderült, hogy vannak egyéb megoldások is, felhasználhatunk kedvezményeket és ezzel fogunk is élni. Emellett elkezdtem alternatív programokat keresni, amelyek alacsonyabb költséggel járnak, de még mindig izgalmas és tanulságos élményeket nyújtanak. Például, ahelyett egy hosszú távoli utazásra mennénk, keresek lehetőséget egy közeli, egy helyi helyi táborban, ahol a diákok még mindig együtt élvezhetik a közös programokat és kalandokat. Így az utazási költséggel sem kell számolni. Legyen az egy félnapos, vagy többnapos kirándulás itt is meg lehet oldani a közelben, számtalan lehetőség kínálkozik. Bár még mindig vívódom és töprengem a helyzeten, hiszem, hogy megtalálhatom a megoldást. Elszánt vagyok abban, hogy minden diákot bevonjak az osztálykirándulásba, még akkor is, ha ez több erőfeszítést és kreativitást igényel tőlem. Hiszek abban, hogy a közös élmények és az együtt töltött idő olyan értéket teremt, ami felülmúlhatja az anyagi terheket. Az osztályom diákjai fontosak nekem, és az a célom, hogy mindenki részesülhessen az osztálykirándulás élményeiben. Ahogy haladok előre, folytatni fogom a kutatást és a megbeszéléseket, és nem adom fel addig, amíg megtalálom a megoldást, amely mindenkinek lehetővé teszi, hogy részt vegyen és élvezze ezt a különleges utazást. Egyet azért fontosnak tatrtok. Hogy legyen vezetett program. Találjak olyan szakembert, szervezetet vagy bárkit, aki élményközpontú, izgalmas, amolyan csapatot összetartó (mert azért vannak ám klikkek) kirándulást kínál. Ami leköti a gyerekeket. Sajnos vagy nem, én vagyok az iskolai kiránulásokért is a megbízott vezető. Tudjátok, a suliban olykor az alsó tagozatnak, vagy együtt az alsó és a felső tagozatnak is egyszerre van kitűzve a kirándulás. Ez olyan 2-4 órás szokott lenni. Imádjuk Pécset, gyönyörű helyszínek vannak, de ennyi gyereknek egyszerre (kb. 550-600 fő) minőségi, jól megkoreografált programot szerveni nagyon nehéz. Bepötyögtem a Google-ba, hogy “iskolai kalandnap Pécs” és benneteket az Élményzónát dobott ki. Abban a pillanatban úgy éreztem, hogy “Igen, ez az, ami kell nekem!”, ezért írok most. Láttam egy kb. 4-5 éves felhívást is nálatok, ahogy kutakodtam, hogy “akár egy buszjegy áráért is” eljöttök az iskolába vagy Pécs területére, de még az országban is bárhová! Az nagyon jó lenne, még úgy is, ha egy oda-vissza buszjegy árát értettétek alatta. Megoldaná minden osztály a kis osztálypénzéből. Figyeljetek, szeretek konkrét lenni, az a bizonyos “buszjegy ára”, az a 2 x 400 Ft / fő tétel bele fog férni nálunk a keretbe. Ennyit tudunk erre szánni, többet sajnos nem. Bocsánat, ha így egyből a lényegre és az árra térek. Ma hívni is foglalak benneteket a részletek miatt” Üdv: Hajni néni” Amit írtunk: …Nos Hajni néni,jó útoin jársz! Szeretjük a lényegre törő partnereket és tudunk mi együtt dolgozni, az biztos! Nekünk ez a hivatásunk, ebben vagyunk jók és tudod mit, iratkozz fel és felvesszük veled a kapcsolatot: ⇒KAPCSOLATFELVÉTELI ŰRLAP⇐
Nyári Lovaskaland a Keszüi Lovasfarmon
Élvezd a Nyári Lovaskalandot – Keszüi Lovas Gyerektábor! Lovas Gyerektábor Pécstől csak 3 kilométerre! Kedves Szülő! Ne hagyd, hogy a gyermeked lemaradjon az idei legizgalmasabb nyári programról! Itt az idő, hogy regisztrálj a Keszüi Lovas Gyerektábor programra, a Lovaskaland Nyári Napközire, ami garantáltan felejthetetlen élményeket tartogat a kicsik és nem is annyira kicsik (7-14 éves kor közöttiek) számára! Először is, hadd emlékeztessek: tavaly több mint 10.000 gyermek vett részt a nagytestvér Élményzóna táboraiban, kalandnapjain, programjainkon, fejlesztő foglalkozásainkon! Nézd meg itt alább az idei kínálatot: ÉLMÉNYZÓNA NYÁRI GYEREKTÁBOROK 2023-ban is Az Élmény Lózóna csapata, követve az Élményzóna filozófiáját, játékosan, élményszerűen adja át a lovaglás fortélyait a gyermekeknek. Tavaly rendkívül hamar beteltek a táborok hirdetés nélkül is. Most szeretnénk az Élményzóna nagycsaládot meglepni azzal, hogy ti tudtok róla először, nektek van lehetőségetek gyorsan regisztrálni. Tavaly tényleg rossz volt nézni a csalódott gyerekeket, akik lemaradtak erről a programról. Idén ezért nem három, hanem négy tábor lett hirdetve. A szervezője az Élmény Lózóna Egyesület. Igen, már 2 éve önállóan, lelkesen, apait, anyait beleadva szervezik a foglalkozásokat, táborokat. A Lovaskaland Nyári Napközi az egyik legkedveltebb és legmegbízhatóbb program a környéken. És idén még jobb és izgalmasabb lesz! Jó ha tudjátok, hogy az foglalkozásvezetők között többszörös magyar bajnok távlovaglók is vannak. Folyamatosan tréningeznek és indulnak országos és nemzetközi versenyeken is. Ha jöttök a táborba, akkor erről is lehet őket kérdezni. Miért is válaszd a Lovaskalandot? Nos, az Élmény Lózóna Keszüvel közösen kínálunk egyedülálló lehetőséget gyermekednek, hogy a lovak és a természet szeretetére épülő programokban vegyen részt. Lovaglás, lovakkal való bánásmód elsajátítása, kirándulások, kézműves foglalkozások, lovagló alapismeretek, csapatversenyek, sport és túra, játékos vetélkedők – mindez csak néhány a sok izgalmas program közül, amelyekre a gyerekek számíthatnak. Már hallom a kérdéseket, amiket a gyermeked feltesz majd: – Ugye nyáron mehetek lovastáborba? – Ugye lovagolhatok majd minden nap? – Kipróbálhatom pónin vagy nagylovon? – És a lovak körüli munkát is mi csinálhatjuk? – Közben azért játszunk is majd, igaz? Nos, a válasz minderre egy hatalmas IGEN! A Lovaskaland Nyári Napközi mindent tartalmaz, amire a gyermeked vágyik. Egy kalandos és tanulságos táborélmény, ahol felfedezhetik a lovak világát és barátságot köthetnek a többi résztvevővel is. Az időpontokat már meghirdettük, és beindult már a jelentkezés is. De ne várj túl sokáig! A helyek korlátozott számban állnak rendelkezésre, és biztosan nagy az érdeklődés. A Nyári Napközi minden nap a meghirdetett időpontban zajlik, hétköznapokon 8:00 és 16:00 között. Időpontok: 2023. 1.tábor 06.19.-23. 2. tábor 07.10.-14. 3.tábor 07.24.-28. 4.tábor 08.07.-11. Ahhoz, hogy gyermeked részt vehessen a Lovaskaland Nyári Napköziben, regisztrálnod kell. A regisztráció egyszerű, csak töltsd ki az online jelentkezési űrlapot, amelyet az alábbi linken találsz: LOVAS TÁBOR – TÁJÉKOZTATÓ ÉS REGISZTRÁCIÓS ŰRLAP Ne felejtsd el rögzíteni a naptáradban, hogy melyik hétre jelentkeztetek, hogy biztosan ne maradjatok le! A Lovaskaland Nyári Napközi nemcsak felejthetetlen kalandot és élményeket nyújt a gyermekednek, hanem olyan lehetőséget is biztosít, ahol barátságokat köthetnek, új készségeket sajátíthatnak el és fejleszthetik a lovakkal való kapcsolatukat. Ne hagyd, hogy a nyári szünet unalmassá váljon! A Lovaskaland Nyári Napközi a legjobb választás a gyermeked számára. Regisztrálj most, mert a helyek hamar betelnek! Az egész csapatunk izgatottan várja, hogy részt vehessünk ebben az újabb, felejthetetlen kalandban. Ne habozz, regisztrálj most, és ajándékozz gyermeked számára egy fantasztikus nyarat a Keszüi Lovasfarmon! LOVAS TÁBOR – TÁJÉKOZTATÓ ÉS REGISZTRÁCIÓS ŰRLAP Üdvözlettel, A Lovaskaland Csapata
Túlélés, expedíció a seregben!
Pécs – Kiképzés a Mecsekben! Honvédelmi gyakorlaton. Kurt Hahn az élménypedagógia atyja többek között anno egy túlélési tréninget szervezett a tengeralattjárón lévő matrózoknak! Miért? Hogy egy szintre hozza a csapatot és éles helyzetben ne vesszenek oda. Bizony! Tavaly óta mi az Élmenyzónával egy kicsit nagyobb lendületet vettünk az outdoor irányába. Expedíciós, katonai túlélőtábort szerveztünk gyerekeknek. Óriási sikerrel. Egyet szerettünk volna, három lett belőle… Idén úgy gondoltam, hogy itt az idő a bizonyításra és én magam is részt veszek a Magyar Honvédség egységes alapkiképzésén. Voltam már sorállományú katona 28 évvel ezelőtt. Igen, most másodszor is. Tíz betű és nem Kalifornia! Mi az? Kopaszsors. Igen, mindent elölről. Mindent! Egy biztos, aki önkéntes katonai szolgálatra adja a fejét, az készüljön fel lelkileg, mentálisan és fizikálisan is. Nem kötelező, ezt többször is elmondják. És hullanak is ki szép számmal a versenyzők. Ez nem sorkatonaság, ahol a nyekenyókát is bent kellett tartani. Itt bizony megköszönik. De aki teljesít, maradhat. Mit kap cserébe? Egy profi kiképző csapatot, mindenki megtudja saját határait es azt, hogy van hová fejlődnie. Jómagam például megfogadtam, hogy sokkal többet kell edzeni, mert az embernek a testét jobban kell tisztelnie. És miért vágtam bele ebbe a kalandba? Hogy az expedíciós, túlélőtáborainban még hitelesebb legyek, még többet adjunk a gyerekeknek. A katonai kiképzés és a túlélés! A katonai kiképzés a katonák életének alapvető része, és előnyei nem csak a harci helyzetekre korlátozódnak. Bár a legtöbb ember a katonai kiképzést a háborúra való felkészüléssel hozza összefüggésbe, a katonai kiképzés a leghétköznapibb életmentési és túlélési forgatókönyvekben is segíthet. A szigorú fizikai és mentális gyakorlatok révén a katonák éberebbé, mozgékonyabbá és rugalmasabbá válnak minden helyzetben. Az egyik terület, ahol a katonai kiképzés különösen hasznosnak bizonyulhat, a fizikai erőnlét. A katonák által a kiképzés során végzett gyakorlatok olyan állóképességet, mozgékonyságot és erőt fejlesztenek, amelyet a mindennapi életben is alkalmazni lehet. Az olyan napi edzésprogramok, mint a futás, az állóképességi tesztek és a súlyemelés nemcsak az általános egészség megőrzésében segítenek, hanem felkészítik a szervezetet a nagy intenzitású fizikai tevékenységre is, ha a helyzet úgy hozza. Ez különösen hasznos lehet válsághelyzetekben, amikor gyors reakciókra van szükség, vagy amikor az embernek nehéz terhet kell cipelnie hosszú távokon keresztül, nehéz környezetben. A katonai kiképzés másik fontos szempontja a mentális erő fejlesztése különböző gyakorlatok, feladatok és tevékenységek révén, amelyek a nyomás alatti problémamegoldást foglalják magukban. Azáltal, hogy a katonák szigorú időkorlátokkal vagy nehéz akadályokkal járó, kihívást jelentő forgatókönyveknek vannak kitéve, megtanulják, hogyan lehet a legjobban teljesíteni kényszerhelyzetben anélkül, hogy elveszítenék a koncentrációjukat vagy elhamarkodott döntéseket hoznának. Ezáltal gyors döntéseket tudnak hozni, amelyek szükség esetén életmentő beavatkozásokhoz vezethetnek – kezdve az elsősegélynyújtástól a vészhelyzetekben, vagy a veszélyből való gyors kijutástól egy természeti katasztrófa, például földrengés vagy árvíz esetén. Emellett a katonai alapképzés során szerzett ismeretek, mint például a sürgősségi orvosi beavatkozási technikák (beleértve az újraélesztést is), a katonákat felvértezik a saját vagy mások életmentő beavatkozásához szükséges készségekkel. Az olyan témák alapos tanítása révén, mint az elsősegélynyújtó felszerelések karbantartása és a lőtt sebek kezelése, a katonák a legtöbb civilnél jobban fel vannak szerelve, ha olyan veszélyes körülmények közé kerülnek, amelyek gyors orvosi ellátást igényelnek, mielőtt a hivatásos orvosi segítség a helyszínre érkezik. Továbbá, egy másik kritikus szempont, amely az alapvető katonai kiképzést alkotja, az a felkészítés a túlélésre minden eshetőség ellenére, függetlenül attól, hogy milyen környezetben találják magukat – legyen szó hegyvidéki terepről hóesés közepette vagy sivatagi körülményekről hőhullámok közepette stb. Különböző gyakorlatokon keresztül, mint például annak megtanulása, hogyan kell menedéket építeni csak abból, amit a természet nyújt; térképolvasás; irányok megértése; tűzgyújtás, stb., a katonák felvérteződnek a szükséges készségekkel, amelyek szükségesek bármilyen éghajlati vagy terepviszonyok túléléséhez, amíg a megfelelő segítség megérkezik, ha a mentés más formái kudarcot vallanak. A túlélési képesség nem csak lehetővé teszi számukra, hanem reményt is ad nekik, ha valaha is hasonló forgatókönyvekkel szembesülnek a harctéren kívül – még ha csak a szabadban töltött idő miatt hosszabb időre elvesznek a szabadban táborozással stb. kapcsolatban. Végül pedig, ami a katonai kiképzés során tanult dolgok mellett elég fontos – az önfegyelem is kiemelkedő jelentőséggel bír! Az, hogy az ember képes szilárdan betartani a szabályokat, függetlenül attól, hogy mi a személyes véleménye, a kemény körülmények elviselése mellett, anélkül, hogy megkérdőjelezné a parancsokat, lehetővé teszi, hogy az ember a feladatra összpontosítson, és ehelyett ismét nagyon jól elvezethet a veszély útjából, mind a háborús zónákon belül, mind azokon kívül! Ezért az önfegyelem túlmutat a felettesek iránti puszta engedelmességen, képessé válunk hosszútávon összpontosítani kritikus helyzetben is, ezért ha elsajátítjuk, akkor sikeres eredményekhez vezethet! A legtöbb ember a katonai kiképzésre úgy asszociál, hogy ezeket az embereket kizárólag a csatamezőkön vívott csatákra készítik fel; sok más előny is létezik, ahol ezek a felbecsülhetetlen értékű tanítások lehetővé teszik az egyének számára a magas kockázatú túlélési forgatókönyveken való navigálást mind a háborús övezeteken belül, mind azokon kívül! Ami számít, az az, hogy valaki elsajátítja-e ezeket az értékes leckéket. Összefoglalva, míg a szigorú fizikai és mentális gyakorlatok lényeges részét képezik a katonai kiképzésnek – a jutalmak jóval túlmutatnak azon, hogy a katonákat pusztán a háborúban vívott csatákra készítsék fel. Lehetővé teszik, hogy ugyanezek az egyének számos veszélyes körülmények között navigáljanak akár a civil életben sürgősségi vagy mentési helyzetben. A katonai expedíciós túlélőtáborainkba (8-13 évesek) még korlatozott számban lehet jelentkezni: www.elmenyzona.hu/tabor (Horváth András, 52 tvz., szakaszvezető)
Nyílt levél a szülőkhöz! Pécsi Gyerektáborok!
Tárgy: Pécsi gyerektáborok Kedves Szülők! Minden évben a nyári szünet kihívást jelent a gyermekek felügyeletével kapcsolatban. Talán Ti is megtapasztalhattátok már, hogy milyen nehéz megfelelő és inspiráló táborokat találni, ahol gyermekeitek nem csak biztonságban lesznek, hanem valódi kalandokat élhetnek át. Nos, itt vagyunk mi, hogy megkönnyítsük dolgotokat. Az Élményzóna gyerektáborai nem csak egyszerű táborok. Itta gyerekek valódi élményeket, felejthetetlen pillanatokat élhetnek át. Mi azonban teljes mértékben megértjük a szülők legfőbb aggodalmait és a nyári táborok kiválasztásával járó stresszt. Hogy mi miatt aggódtok? Először is, a biztonság kérdése: Tudom, hogy semmi sem fontosabb számotokra, mint a gyermekek biztonsága. Éppen ezért a legmagasabb szintű gondossággal válogatjuk ki a táboraink helyszíneit és személyzetünket. Megbízható és tapasztalt szakemberek állnak a gyerekek rendelkezésére, akik folyamatosan felügyelik a gyerkőcöket és gondoskodnak róluk. Mindezek mellett kiváló egészségügyi és biztonsági intézkedéseket vezettünk be, hogy Ti nyugodtan itthagyhassátok gyermekeiteket velünk. Másodszor, a gyermekek vágya: Mindannyian tudjuk, hogy a gyerekeknek szükségük van az izgalomra, a felfedezésre és az új barátokra. Az Élményzóna gyerektáborában mindezek megadatnak. Minden évben a gyermekek izgalommal telve fogadják a tábori programjainkat, amelyek tele vannak izgalmas kalandokkal és szórakozással. És ami a legfontosabb, számukra a tábor az ideális hely a fejlődésre és a saját képességeik felfedezésére. Örömmel fogják mesélni nektek a tábori kalandjaikat, és hálásak lesznek nektek, hogy lehetővé tettétek számukra ezt az életre szóló élményt. Miért válasszátok az Élményzóna gyerektáborát? Mert tudjuk, hogy a gyermekek vágyakoznak a kalandokra és az új élményekre, és megérdemlik, hogy egy olyan helyen legyenek, ahol minden pillanatban örömüket lelik. És Ti, kedves Szülők, megérdemlitek a nyugalmat, tudván, hogy gyermekeitek jó kezekben vannak. Engedjétek, hogy segíthessünk nektek és gyermekeiteknek megtalálni a tökéletes egyensúlyt a kalandok, a fejlődés és a biztonság között. Hozzátok meg a bátor döntést, ne várjatok tovább, foglaljátok le helyeteket az Élményzóna gyerektáborában még ma! Hívják most a következő telefonszámot: +36 30 99 37 302 vagy látogassatok el a honlapunkra, ahol részletes információkat találhattok táborainkról és foglalási lehetőségeinkről: PÉCSI NYÁRI GYEREKTÁBOROK Éljetek a nyár izgalmaival az Élményzóna gyerektáborában! Üdvözlettel: az Élményzóna csapata
PÉCSI NYÁRI GYEREKTÁBOR AZ ÉLMÉNYZÓNÁVAL
Pécs – Gyerektábor az Élményzónával! Itt a tavasz vége, lassan jön a nyár: a gyerektábor időszak. Sokan most kapnak a fejükhöz, hogy le kellene foglalni a táborokat. Még nem késő, de egyre sürgősebb, hiszen telnek be szépen lassan a táborok. Szerencsére mi egész nyárra hirdettünk. Ötféle tematikával, összesen 17 tábort és minket, az Élményzóna szakembereit is hívták más táborokba (zootábor, katonai tábor, szigetvári gyerektábor, Konfúciusz tábor, még Kadarkútra is, stvb.). Úgy gondoltuk, hogy jó lenne azért bemutatkozni, hogy kire is bízzátok a gyerkőcöket. Nézzük csak! Horváth András vagyok, oktató, tréner. Életemben mindig is központi szerepet töltött be a mozgás és a tanítás és szerencsésnek érzem magam, hogy rátaláltam két legnagyobb szenvedélyem, a pedagógia és a sport legjobb ötvözetére, az élménypedagógiára. Munkám során oktatóként a hallgatóimat, és apaként kislányomat is igyekszem úgy nevelni, hogy saját tapasztalataikból tanuljanak a legtöbbet. Az Élményzóna alap filozófiája, hogy szándékoltan szokatlan helyzetbe hozzuk a résztvevőt, ezáltal kimozdítjuk a komfortzónából. Egyre magasabb kihívást jelentő feladatokon keresztül megismeri saját és társai határait. Miközben játszik, gyakorlatokat végez, új ismeretekre tesz szert, így egyre magasabb szintű tevékenységeket tud elsajátítani. Fejlődik egyéni és társas kompetenciája, mely csapatszinten mutatkozik meg legjobban. És ne felejtsük, a csapat több, mint részek összessége. Miközben a „részek” fejlődnek, a csapat ereje megtöbbszöröződik. Mi olyan tréningeket, programokat, nyári gyerektáborokat, vetélkedőket és akkreditált tréninget szervezünk, amik pontosan azokat a kompetenciákat fejlesztik, melyeket könyvekből, illetve a monitor előtt ülve nem lehet elsajátítani, mégis elengedhetetlenek a hétköznapi működésünkhöz. Ebben remek segítség az élménypedagógia! A feladatok megoldásai során fejlődik a problémamegoldó készség, a kreativitás, növekedhet az önbizalom, erősödhet a motiváció, fejlődik a vezetési, elemzési, tervezési és értékelési képesség, valamint a résztvevők megtapasztalhatják, hogy hogyan működnek csapatban. Programjaink hatékonyságát, az empirikus úton szerzett élmények, az előzetes felmérésünk alapján, az adott csoport sajátosságainak megfelelően összeállított, egymásra épülő szimulációs gyakorlatok és a hatékonyan koordinált tanulási folyamatok valamint a csaknem 20 éves tréneri tapasztalatunk biztosítják. A programok indoor és outdoor környezetben is egyaránt lebonyolíthatóak, így időjárástól és alkalomtól függetlenül, egész évben megvalósíthatóak. MEGNÉZEM ITT ⇓ GYEREKTÁBOROK
Gyerektáborok Pécsett az Élményzónával!
Élményzóna Gyerektáborok Pécs Élménypedagógia a javából, szórakozás és tanulás Gyerektáborok, gyerektáborok, gyerektáborok! Nyári szünet idején minden gyerek izgatottan várja az örömteli időszakot, amikor kalandokkal és élményekkel teli napokat tölthet el. Az Élményzóna által szervezett gyerektáborok garantáltan felejthetetlen emlékeket nyújtanak a kicsiknek és nagyoknak egyaránt, hiszen az élmény- és kalandpedagógia módszertanával dolgoznak. A táborok a fokozatosságra épülő pedagógiai programjukkal biztosítják a gyermekek szórakozását, és minden résztvevő számára izgalmas és fejlesztő programokat kínálnak. A táborok során a gyerekek olyan készségeket sajátíthatnak el, mint az együttműködés, a problémamegoldás, a kommunikáció, a társas támogatás, a gyors döntéshozatal és a bizalom. A névtanulás, ismerkedés és közös szabályalkotás játékai elősegítik a gyerekek egymás közti kapcsolatának építését, és segítenek abban, hogy a tábor teljes időtartama alatt szoros barátságok alakuljanak ki. Az együttműködésre és problémamegoldásra épülő csapatépítő játékok pedig fejlesztik a gyerekek kommunikációs és vezetői készségeit, miközben csapatukkal együtt megoldanak különféle kihívásokat. A táborok központi eleme a bizalom, amely kritikus fontosságú a sikeres csoportmunkához. A gyerekeknek lehetőségük van különféle bizalmi játékokat játszani, amelyekkel megtanulják, hogy milyen érzés megbízni valakiben. A táborokban a kommunikáció és a társas támogatás is kiemelkedően fontos szerepet kap. A gyerekeknek lehetőségük van arra, hogy kifejezzék magukat, és meghallgassák mások véleményét is. A társas támogatás fontos szerepet kap a nehéz helyzetekben, amelyekkel a gyerekek szembesülhetnek, és segít abban, hogy mindenki biztonságban érezze magát, miközben támogatja a másikat. A gyors döntéshozatal szintén fontos készség, amelyet a táborokban fejlesztenek. A gyerekeknek lehetőségük van arra, hogy rövid időn belül döntéseket hozzanak, és megtanulják, hogy milyen fontos a hatékony és gyors döntéshozatal, különösen akkor, amikor kihívásokkal és nehézségekkel kell szembenézni. Az Élményzóna által szervezett gyerektáborokban a játékok és tevékenységek izgalmasak és változatosak, és minden korosztály számára tartalmaznak érdekes kihívásokat és feladatokat. A táborokban a gyerekeknek lehetőségük van számos kalandos tevékenységre is, mint például a nagyon biztonságos (25-30 cm-re a föld felett, bármikor leléphet, nem esik le) Alacsony Kötélpálya (ez az Élményzóna saját fejlesztése), a Mini expedíció, a Kincskeresés, a Fedezékbe játék, a klasszikus Számháború, a Vízipisztoly csata és még sok más. A gyerektáboraik legnagyobb előnye azonban az, hogy minden tevékenység és játék a kreativitásra és az élményekre épül. A gyerekeknek lehetőségük van arra, hogy kreatívan gondolkodjanak, és saját elképzeléseik alapján alakítsák az eseményeket és a tevékenységeket. Ezáltal minden gyermek egyéni tapasztalatokkal gazdagodik, és az élmények sokkal tartalmasabbak és értékesebbek lesznek számukra. A táborok nem csak a kikapcsolódásról szólnak, hanem a gyerekek személyes fejlődésének és önfejlesztésének is fontos részei. A kalandos tevékenységek és a pedagógiai programok segítségével a gyerekek képesek lesznek megbirkózni a különféle kihívásokkal és nehézségekkel, és olyan készségeket sajátítanak el, amelyekre az élet minden területén szükségük lehet. Az Élményzóna gyerektáborai tehát tökéletes választás minden szülő számára, akik szeretnék, hogy gyermekeik nyári szünetük alatt értékes tapasztalatokat szerezzenek, és izgalmas kalandokban vegyenek részt. A táborok biztonságosak, pedagógiai programjuk fokozatosságra épül, és a kreatív és élményalapú tevékenységek garantáltan felejthetetlen emlékeket nyújtanak a résztvevőknek. MEGNÉZEM
Élménypedagógia, egy izgalmas módszertan, ami játszva sajátítható el Pécsett.
Élménypedagógia csapatépítő játékok módszertana Gyere, próbáld ki nálunk a pécsi Élményzónánál! Szeretnél egy olyan tanulási módszert kipróbálni, amely nem unalmas előadásokon, hanem izgalmas kalandokon alapul és az élménypedagógia csapatépítő játékok alapja? Akkor az élménypedagógia neked való! – A módszertan az közvetlen élményt, a tapasztalatot használja alapként a tanuláshoz. Nem elég hallani vagy olvasni valamiről, hanem meg is kell tenni, kipróbálni, átélni. Így a tanulás nemcsak hatékonyabb, hanem élvezetesebb is lesz. – Az élménypedagógia egy olyan aktív tanulási forma, amely a résztvevők közvetlen tapasztalatát elsődleges információforrásként használja a tanulási folyamatban. – Nem csak a tudást, hanem a képességeket és az attitűdöket is fejleszti. Segít abban, hogy jobban megismerd magad, másokat és a környezetedet. Rádöbbensz arra, hogy mire vagy képes, milyen erősségeid és gyengeségeid vannak, hogyan tudsz együttműködni másokkal, hogyan oldasz meg problémákat és hogyan kezeled az érzéseidet. – Az élménypedagógia szöges ellentéte az előadásokon alapuló módszernek. Nem ülsz passzívan egy padban, hanem aktívan részt veszel a tevékenységekben. Nem csak hallgatod a tanárt vagy a trénert, hanem beszélgetsz vele és a többiekkel. Nem csak jegyzetelsz vagy vizsgázol, hanem reflektálsz és értékeled a tapasztalataidat. Nem csak tanulsz, hanem élsz! – Az élménypedagógia egy markáns irányzata, alternatív pedagógiai módszer. Fizikai, kognitív vagy szociális kihívást jelent a tanuló számára. Gyökerei az outdoor és a kalandpedagógiába nyúlnak vissza. – Az outdoor pedagógia a természetben zajló tevékenységeket használja tanulási eszközként. – A kalandpedagógia pedig olyan szituációkat teremt vagy használ ki, amelyek bizonytalanságot vagy kockázatot hordoznak magukban. Ezek a tevékenységek fokozzák az adrenalinszintet és az érdeklődést, de biztonságosak és kontrolláltak. A játékokat régóta használják a szórakozás, a szórakoztatás és a tanulás forrásaként. A tapasztalati tanulás az utóbbi években egyre népszerűbbé vált, mivel a pedagógusok keresték a módját annak, hogy a tanulást élvezetesebbé tegyék a diákok számára. Izgalmas kérdés, hogyan lehet a tapasztalati pedagógiát alkalmazni a szabadtéri játékok fejlesztésénél, hogy olyan élményeket teremtsünk, amelyek egyszerre szórakoztatóak és tartalmasak. Ha szeretnéd megismerni az élménypedagógiát közelebbről, akkor csatlakozz hozzánk! Nálunk nemcsak tanulsz, hanem jól is érzed magad! Jobb csinálni, mint beszélni róla! És azonnal alkalmazható tudást kapsz. Most a nyári gyerektáborok facilitátorait képezzük majd. Ezt most megnézem itt lent: MEGNÉZEM A KÉPZÉSEKET
Iskolai Közösségi Szolgálat (IKSZ) Pécsett!
Iskolai Közösségi Szolgálat (IKSZ) Pécsett! Várunk szeretettel! Kedves Középiskolások! Ha szereted a kihívásokat, a játékos feladatokat, és szívesen segítesz másoknak, akkor itt a lehetőség, hogy mindezt összekapcsold egy fantasztikus közösségi élménnyel! Az Élményzóna Egyesület szeretettel várja a középiskolásokat, akiknek van kedvük és motivációja arra, hogy bekapcsolódjanak az Iskolai Közösségi Szolgálatunkba (IKSZ). Miért éppen hozzánk jöjj? Azért, mert nálunk az animátorok és játékmesterek szerepe kulcsfontosságú, hogy a gyerekek számára emlékezetes és élvezetes programokat biztosítsunk. Az általunk szervezett játékos kalandnapok és táborok rengeteg lehetőséget nyújtanak arra, hogy kreativitásodat, empátiádat és kommunikációs készségedet használva élvezetes időtöltést és felejthetetlen élményeket szerezz magadnak és másoknak. Nálunk megtanulhatod, hogyan kommunikálj hatékonyan másokkal, hogyan motiválj egy csoportot, hogyan segíts megoldani problémákat, és hogyan kezeld a stresszt és a kihívásokat. Mindezt játékos formában sajátíthatod el, miközben szórakozol és értékes tapasztalatokat szerezel. Sőt, az Élményzóna Egyesület minden segítséget megad ahhoz, hogy felkészülj a feladatokra. Ingyenes gyakorlati képzést biztosítunk (máshol ez 35-60 ezer ft!), hogy az animátori és játékmesteri feladatokhoz szükséges ismereteket és készségeket elsajátíthasd. Mi az Élményzóna Egyesület? Egy olyan szervezet, amely játékos kalandnapokat és tábori animációs programokat szervez gyerekeknek és fiataloknak. A célunk, hogy fejlesszük a kreativitást, az önbizalmat, a csapatmunkát és a problémamegoldó képességet a résztvevőkben. Mit csinálhatsz nálunk? Általában a játékos kalandnapokra animátori, játékmesteri feladatokat kaphatsz. Segíthetsz a játékok előkészítésében, lebonyolításában és értékelésében. Vezethetsz játékokat gyerekeknek felnőtt felügyelete mellett. Készíthetsz fényképeket és videókat a programokról. Be is kapcsolódhatsz a tábori animációs programokba, ahol még több izgalmas tevékenység vár rád. Miért érdemes eljönnöd hozzánk? Mert nálunk nem csak segítesz másoknak, hanem magad is tanulsz és fejlődsz. Mert nálunk tényleg térítésmentesen kapsz egy felkészítő képzést, ahol megtanulod az alapvető animátori és játékmesteri készségeket. Mert nálunk megismerhetsz sok új embert, akikkel jóban lehetsz. Mert nálunk garantáltan jól fogod magad érezni! Ne hagyd ki ezt a lehetőséget! Jelentkezz most az Élményzóna Egyesülethez Iskolai Közösségi Szolgálatra! Várunk szeretettel! Itt nem csak élményekre tehetsz szert, hanem azokat az értékes készségeket is megszerezheted, amelyek az életed során hasznosak lehetnek. Várjuk a jelentkezésedet, és az együtt töltött időt! Klikkelj alább, nyisd meg, klikkelj a “Kapcsolatfelvételi Űrlapra” és töltsd ki! Klikk a Kapcsolatfelvételi Űrlapra!
A tanulás csodája – élménypedagógia az iskolában.
Kivonat a Minsetpszichológia című online magazinból: A tanulás csodája – élménypedagógia az iskolában Képzés, Nyári Napközi, Kalandnapok az Élményzónával is BORN BOGLÁRKA cikke alapján Egyre több diák ütközik nehézségbe, amikor az iskolai teljesítményről van szó. Bár gyakoribbnak tűnhet a tanulási nehézségek megjelenése (ami valójában a diagnosztikus módszerek fejlődésének köszönhető), legtöbbször nem a különböző zavarok vagy problémák állnak ennek hátterében: sokkal inkább a motiváció elvesztése. Egy 2018-as felmérés alapján Magyarország a hatodik helyen áll a korai iskolaelhagyók számát tekintve az uniós tagállamok között. Ahogy a körülöttünk lévő világ is gyors ütemben változik, úgy ehhez a változáshoz az oktatási rendszernek, az iskoláknak is alkalmazkodnia kell. A gyerekek változó igényeire egyre több módszertan, technika születik, vagy épp születik újjá – erre példa az élménypedagógia módszertana is. De mit is takar pontosan ez a fogalom? Lehet-e még élmény a tanulás és tudásszerzés? Cikkünkben ezekre a kérdésekre derítünk fényt. Napjainkban gyorsan és dinamikusan változnak a munkaerőpiaci elvárások, a diákok lehetőségei az iskolapadot elhagyva. Sok külföldi országban láthatunk arra példát, hogyan igyekszik ezeket a változásokat lekövetni az oktatáspolitika, az oktatási rendszer működése, azonban itthoni viszonylatokban továbbra is elmondható, hogy az oktatási intézmények ismeretközpontúak, és nem az élmény és a tudásszerzés folyamata az igazi érték. (forrás: Élményzóna, Szedresi Kastélyterápia Alapítvány) Ezzel szemben a mai generációk megváltozott igényei inkább az interaktivitást, a sokszínűséget és a modern eszközök használatát várná el az iskolákban; míg a munkaerőpiac olyan szociális készségek és önismeret meglétét, aminek a megszerzésére a hagyományos tanrend keretein belül nincs lehetősége a diákoknak. Ennek az űrnek a kitöltésére alkalmazható az élménypedagógia, ami szerencsére Magyarországon is kezdi ,,reneszánszát élni”, hiszen egyre több iskolai, esélyteremtő programban találkozhatunk vele. Határ a csillagos ég Az élménypedagógia a tapasztalati tanulás módszertanát alkalmazza, azaz (ahogy a neve is sejteti) az élmény lesz a tanulás kiindulópontja. Ezt egészíti ki a szerzett élményekre és tapasztalatokra való reflektálás, a történtek feldolgozása. Az elméleti hátterét mindennek, a tapasztalati-tanulási ciklust David Kolb dolgozta ki az 1970-es 80-as években. Eszerint maga a tanulás, a tanulási ciklus négy lépcsőfokra bontható: a tapasztalatra, reflexióra, általánosításra és alkalmazásra. A feladatok megoldása során a résztvevő tapasztal, majd azt a pedagógus segítségével tudatosítja és feldolgozza, és ezt a tudást általánosítva képes más problémák és helyzetek megoldásához is felhasználni. Így járul hozzá az élménypedagógia új képességek, készségek és viselkedésformák elsajátításához. Maga a módszer négy területen is alkalmazható sokszínűsége és rugalmassága miatt: kötetlen játékra, oktatásra, a szociális kompetenciák fejlesztésére, illetve akár terápiás célzattal. Az élmény szerzése általában játékos formában történik, azonban ez ne tévesszen meg senkit: a módszer éppúgy alkalmazható nagy eredményekkel idősebb életkorúaknál is, mint ahogyan a gyerekeknél. Az élménypedagógia éppúgy válhat eredményes eszközzé az idősebbeknél, mint a gyerekeknél. (Az Éményzóna Mezőcsáton is járt az idősek klubjában és volt egy 95 (!) évesünk is, aki csatlakozott a foglalkozásokhoz.) A komfortzónából való kilépés mára már szinte klisés fogalommá vált, azonban az élményszerzés mellett ez a másik kulcsa az eredményes élménypedagógiai foglalkozásoknak: a résztvevők olyan kihívást jelentő feladatokban vesznek részt, amelyek (akár fizikai, érzelmi vagy szociális értelemben) újfajta megközelítést, gondolkodásmódot és képességeket követelnek meg tőlük. Mindezzel pedig átlépnek a komfortzónából a tanulási zónába, ahol mindenki a saját határait feszegetheti. Habár újabb és újabb felfedezni való akadhat ebben a zónában, azonban a módszer ennél a pontnál egy nagyon fontos előnyt is rejt magában: mindenki csak annyira veszi ki belőle a részét, mindenki csak annyira vállal komoly kihívást, amennyire akar és képes rá. Így a különböző tagoknak eltérő mértékben jelenthet fejlesztést egy bizonyos feladat, hiszen aki rögtön ki mer lépni a komfortzónájából, az többet kockáztat, azonban többet is fog tanulni az alkalom alatt. Az élményszerzés és tanulás ösvényén a pedagógus az, aki segíti a résztvevőket – őt a módszer alkalmazáskor facilitátornak nevezzük, hiszen a konkrét irányítás helyett kíséri a csoportot. A feladat megoldása után az értékelés és feldolgozás is az ő kérdései mentén zajlik, ami segíti a használt módszerek és képességek általánosítását a későbbi helyzetekre a valódi életben. Azontúl, hogy egy-egy tananyag könnyebb elsajátításában is jó módszer lehet a tapasztalati tanulás, számos szociális kompetencia fejlesztésére is alkalmas, hiszen többnyire csoportos foglalkozásokról van szó. Erre példa a bizalom, a segítségnyújtás, az empátia, a konfliktusmegoldás; de akár lehet szó komplexebb és konkrétabb kompetenciákról, mint pl. a kreativitás. Mi a baj az iskolával? – kiégés gyerekkorban De miért is lenne fontos, hogy az élménypedagógiához hasonló módszerek teret kapjanak az iskolákban? A már fent említett tanulási motiváció, az iskola iránti érdeklődés elvesztése; esetleg az iskola korai elhagyása és a befejezetlen tanulmányok egy komolyabb jelenség “tünetei” is lehetnek: a kiégésé. Jöhet is egyből a kérdés – ,,egy gyerek képes kiégni? Hiszen azt se tudja, hogy mi az a munka. Hiszen az egyetlen dolga az, hogy tanuljon, és élvezze az életet.” Ezek a gondolatok azonban nem állják meg a helyüket, csak egy erős sztereotípiát képviselnek. A kiégés nemrégiben elterjedt fogalommá vált a pszichológia tudományán kívül is, többnyire a munkahelyi kiégést (különös tekintettel a multiknál és az egészségügyben dolgozókat érintve) vizsgálták alaposabban. Kiégni hétköznapi szavakkal az szokott, akinek elege van. Aki nem élvezi a munkáját, és nem látja értelmét többé – és ez sajnos a gyerekekre is éppúgy igaz lehet, mint a felnőttekre. Általában a magas elvárások, a maximalizmus (tanáré, szülőé vagy akár magáé a gyereké) és a tipikus ,,versenyistálló hangulat” (azaz az olyan intézmények, ahol csak a kiemelkedő eredmények vannak jutalmazva) azok a tényezők, amik elősegíthetik a kiégés kialakulását. Akár már általános iskolában is megjelenhet, aminek a felismerése hosszútávon sokat segíthet a gyermeknek: a szülő feltétel nélküli szeretete és elfogadása, beszélgetés a hibázás természetességéről, a saját elvárásaink átértékelése szülőként sokat jelenthet a gyermeknek; illetve akár szakember segítségével a különböző relaxációs technikák (pl. autogén tréning) elsajátítása – főleg kamaszkorban – hozzájárulhat a stresszel való megküzdéshez, és akár a jobb eredményekhez is. Hol találkozhatunk az élménypedagógiával? Annak a pedagógusnak, szociális munkásnak, pszichológusnak és gyakorlatilag bármilyen szakmában dolgozó embernek, aki el szeretné sajátítani az élménypedagógia módszerét, több lehetősége is akad. Többnyire különböző szervezetek, intézmények ajánlanak fel rövidebb képzéseket, ahol a saját élmény és az elméleti háttér elsajátítása után élesben is alkalmazható a módszer. Mivel komoly eredmények érhetőek el a módszerrel, így kutatási eredmények is bizonyítják már a sikerességét:
Az élménypedagógia hatása a gyermekek fejlődésére és tanulására.
Az élménypedagógia hatékony eszköz a gyermekek fizikai, szociális, érzelmi és kognitív készségeinek fejlesztéséhez. Magában foglalja a gyermekek gyakorlati tapasztalatokba való elmerülését, amelyek a problémamegoldásra, a kreatív gondolkodásra és a csapatépítésre összpontosítanak. Kutatások bizonyították e megközelítés hatékonyságát a gyermekek fejlődésének és tanulásának javításában. Mi a nyári taborokban is az élménypedagógia módszertanát használjuk! Klikk ide: nézd meg nyári tábor kínálatunkat! Fizikai fejlődés Az élménypedagógia a szabadtéri felfedezés, tanulás vagy a fizikai kihívások révén ösztönzi a fejlődést. A gyerekek olyan motoros képességeket fejlesztenek, mint a mozgás közbeni kreatív feladatmegoldás – miközben a ne felejtsük el, hogy a folyamat a természeti környezetben zajlik – ami néha kiszámíthatatlan próbatételek elé állítja a résztvevőket. A feladatok végrehajtása során fejlesztik önbizalmukat és ez az újonnan szerzett önbizalom segíthet nekik a „játéktéren kívüli”, a valós élet kihívásokkal teletűzdelt feladataiban is, mint például egy iskolai projekt megoldása. Emellett kutatások kimutatták, hogy a rendszeres testmozgás javítja a koncentrációs szintet, ami jobb teljesítményt eredményezhet a teszteken (Rosenbloom & DeFriese 2012). Szociális fejlődés A tapasztalati oktatás révén a gyermekek lehetőséget kapnak arra, hogy gyakorolják a másokkal való kommunikációt és együttműködést. Ez segít nekik megtanulni, hogyan dolgozzanak együtt egy közös cél érdekében, miközben megértik egymás nézőpontját is. Egy tanulmány szerint azok a diákok, akik élménypedagógiai tevékenységekben vettek részt, magasabb pontszámot értek el a szociális problémamegoldó feladatokban, mint azok, akik nem vettek részt (Dodson et al., 2016). A hatékony együttműködés képessége olyan fontos készség, amely mind tudományos, mind társadalmi szempontból előnyös lehet a tanulók számára egész életük során. Érzelmi fejlődés Az új élményekkel járó izgalom ösztönzi az érzelmi fejlődést azáltal, hogy megtanítja a gyerekeknek, hogyan kezeljék a különböző érzelmeket, például a félelmet vagy az örömöt. E tevékenységek révén jobban megismerik saját és mások érzelmeit. Ez lehetővé teszi számukra, hogy jobb döntéseket hozzanak, amikor nehéz helyzetekkel szembesülnek (King 2010). Az élménypedagógia emellett biztonságos környezetet biztosít a gyermekek számára, ahol az ítélkezéstől való félelem nélkül fejezhetik ki magukat, ami lehetővé teszi számukra, hogy felfedezzék személyiségük különböző aspektusait anélkül, hogy emiatt nyomást éreznének (Steinberg & Montanez 2014). Kognitív fejlődés A tapasztalati tanulás serkenti a kognitív fejlődést azáltal, hogy olyan környezetet biztosít, amelyben a tanulók kritikusan gondolkodhatnak, a gyakorlatok, a játékok során pedig stratégiát alkothatnak. Ehhez gyors és hatékonyan információfeldolgozásra van szükség, ami segíti a hatékony feladatmegoldást. (Lopez-Wagner et al., 2015). Megállapították, hogy azok, akik tapasztalati tevékenységekben vesznek részt, nagyobb teljesítményt érnek el a teszteken, mint azok, akik nem vesznek részt (Bowen & Ramey 2013). Továbbá tanulmányok kimutatták, hogy azok a gyerekek, akik korán gyakorlatorientált tapasztalati tanulásban vesznek részt, hajlamosabbak arra, hogy magabiztosabb problémamegoldókká váljanak azokhoz képest, akik nem (Tyack & Cuban 1995). Következtetés Az outdoor fizikai aktivitásoktól kezdve az indoor feladatokig – a tapasztalati oktatás bizonyítottan hatékonyan serkentik a gyermeki fejlődés minden területét: szocializációs készségek, önismeret, érzelemszabályozás, kommunikációs kompetencia és általános kognitív teljesítményszintek. Mindez előnyös a sikerhez az osztálytermi környezetben és azon kívül is. Így világos, hogy a pedagógusoknak miért érdemes megfontolniuk a tapasztalati tanulás beépítését programjaikba: nemcsak alapvető készségekkel felvértezett fiatal tanulókat eredményez, hanem olyanokat is, akik felkészültek a jövőbeli sikerekre! Az élménypedagógia bár több helyen nagyszerűen alkalmazzák, az iskolák összességét tekintve még mindig gyerekcipőben jár. A szülők pedig eldönthetik, hogy egy nyári tábor alkalmával felgyorsítják- e ezt a fejlődési folyamatot. A tapasztalatunk az, hogy bizony sokan élnek ezzel a lehetőséggel. Ha Te is így döntesz, akkor várunk szeretettel! Klikk ide: nézd meg a nyári tábor kínálatunkat!